近幾年也因為疫情的關系，學校都號召無接觸就餐，校園訂餐的發(fā)展和出現(xiàn)完全是大勢所趨，符合師生們的需求。>

首先選擇學生群體比較集中的學校，再加上校園里禁止外賣進入校園的禁令，再加上疫情原因，無接觸的就餐模式更加安全。其次，校園餐的質(zhì)量關系到孩子的成長，至今仍有大半的校園餐在能量以及各種營養(yǎng)元素方面都未達到國家規(guī)定的標準。

“觸蕾校園訂餐消費系統(tǒng)”關注學生用餐營養(yǎng)與安全，開創(chuàng)全新的校園供餐模式，完美實現(xiàn)線上點餐線下校園餐供餐。該創(chuàng)新模式一經(jīng)推出就獲得教育局、學校等相關領導的認可以及推廣。

觸蕾校園訂餐消費系統(tǒng)區(qū)別于以往線下訂餐模式，觸蕾訂餐平臺將所有的線下繳費，線下統(tǒng)計、意見反饋、退餐管理全部轉(zhuǎn)為線上，??轉(zhuǎn)為智能，為學?提供個性化菜單，滿?學?的不同需求。觸蕾校園訂餐消費系統(tǒng)搭建起了學?家長與商家的交互平臺，?互聯(lián)?平臺實現(xiàn)?餐透明化，學?家長可以通過?機端登陸訂餐系統(tǒng)與餐飲負責部門溝通及發(fā)布需求。

觸蕾校園訂餐消費系統(tǒng)，將學校、學?家長、食堂有效結(jié)合在?起。利?這個觸蕾訂餐系統(tǒng)，學?家長進?線上訂餐、?付；請假退餐；?餐反饋。學校簡化流程，食堂管理人員通過這個平臺將?動統(tǒng)計數(shù)據(jù)；?主管理訂單，交易流?明細；退餐請假完全透明化，避免產(chǎn)生爭議，保障資?安全，節(jié)約??成本。

學校訂餐消費系統(tǒng)具優(yōu)勢：

1、學生管理，對學生信息進行管理，能根據(jù)學生的年級或班級在后臺操作自動分班，當升一年級時，系統(tǒng)自動對人員信息進行維護。

2、學生首次錄入系統(tǒng)時，可根據(jù)學號批量導入數(shù)據(jù)，也可以開放自行注冊，班主任在后臺對本本機學生信息進行管理，調(diào)整。

3、學生在手機客戶端可直接購買一整個月的套餐（幼兒園及小學版，周末或節(jié)假日等會自動跳過）可自行選擇一段時間段內(nèi)的餐次進行批量訂餐（中學版），也可以通過食堂管理員發(fā)布的菜譜進行點菜（高職和大學版），支持訂餐時選擇堂食還是配送就餐。

4、教職工管理，與學生對應，可設置不同的消費行為，價格體系。教職工可設置個人現(xiàn)金錢包和補貼錢包，當學校有補貼時，自動使用補貼錢包金額。

5、教職工訂餐時，可設置在指定窗口就餐，與學生分開取餐；也可在訂餐時選擇取餐保溫柜方式取餐。

6、在手機客戶端可以查詢個人的充值、消費記錄、查看菜譜、并實現(xiàn)第三方在線自助充值、自助掛失、解掛、補卡等實用功能，減少管理人員的工作量，又方便了學生和教職工；

7、穩(wěn)定、可靠、安全的消費設備支持在線、離線等場景，友好的人機界面，能快速進行刷卡、掃碼、刷臉消費、原生支付消費扣款等。

離線消費數(shù)據(jù)可自動無感采集，支持有線、WiFi、物聯(lián)網(wǎng)卡等方式傳輸。

支持警告: 對非法卡,黑名單卡,掛失卡,余額不足卡報警提示；

8、結(jié)合當前互聯(lián)網(wǎng)技術，融合微信、支付寶、云閃付、掃唄、銀行APP等方式實現(xiàn)手機端自助在線充值，實現(xiàn)飯卡的第三方（微信、支付寶等）飯卡充值、支付（面對面付款即掃付款碼）；

9、支持多商戶模式，注冊的商戶可自行查詢所屬消費設備及消費記錄明細，以及統(tǒng)計信息。

10、互動點評功能，搭起學生與后勤管理人員的橋梁，大家可以發(fā)表建議、評論（不公開，后臺可查看），學校管理人員可發(fā)布公告，發(fā)起活動等，是大家通過這個平臺進行良性互動，拉近距離，創(chuàng)造良好的學校氛圍。

11、可和超市收銀系統(tǒng)、進銷存系統(tǒng)、校園門禁系統(tǒng)、網(wǎng)上商城系統(tǒng)、水控系統(tǒng)、宿舍水電表繳費系統(tǒng)、自動售貨機零售系統(tǒng)、智慧結(jié)算臺等系統(tǒng)信息打通并扣款。

12、實時可視數(shù)據(jù)大屏化，掌握飯?zhí)镁筒?、消費、充值等動態(tài)信息。 可視化的大數(shù)據(jù)分析，重新定義食堂管理系統(tǒng)：通過智慧餐廳的智能化科學管理，可以對菜品的趨勢進行分析和預測，進而逐步做到避免食物浪費的情況。

部分案例：

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